GERMINACIÓN DE LAS SEMILLAS

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Hoy los niños de cuarto han  demostrado utilizando el método científico la necesidad de luz y  agua para que germinen las semillas.
1º  Han plantado sus semillas en algodón o en tierra.
2º Unas las han regado y las han puesto en la clase con luz solar.
3º Otras las han regado y la han llevado al cuarto oscuro donde no hay luz.
4º Por último han dejado algunas en la clase sin regar.

Después de varios días han podido observar que las únicas que han germinado han sido las que recibían luz solar y habían sido regadas porque han podido realizar la fotosíntesiss

EXPERIMENTO 9: ELECTRIZAMOS EL PELO CON GLOBOS

TÍTULO: ELECTRIZAMOS EL PELO FROTÁNDOLO CON UN  GLOBO


MATERIALES:

• Un globo

DESARROLLO:
Frotamos  un globo inflado durante un minuto o dos con el pelo de algún niño o niña (cuando más limpio y liso lo tenga , mejor). Al separar el globo del pelo observamos que éste se queda de punta y pegado al globo.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
Cuando frotamos un aislante con cualquier tipo de material, los electrones se transfieren del aislante al otro material, de modo que cuando se separan ambos cuerpos quedan con cargas opuestas.
 El globo es aislante, no conduce la corriente eléctrica. Al frotarlo con el pelo pasan las cargas negativas (electrones) del globo al pelo,  quedando el globo con cargas positivas. Al quedar ambos con cargas opuestas, se atraen ( como les ocurría a los imanes).
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EXPERIMENTO 8: EXPERIMENTAMOS CON IMANES

NOMBRE : EXPERIMENTAMOS CON IMANES

MATERIALES:

• Dos imanes.
• Tijeras.
• Cuchara
• Chinchetas, grapas, objetos de hierro...

DESARRROLLO:

• Cuando acercamos un imán a objetos que tienen hierro (cuchara, tijeras, clips, chinchetas...) se quedan pegados a él, es decir, los atrae. Sin embargo no atrae a los objetos que no son de hierro.
• También vemos que cuando ponemos juntos dos imanes, a veces se juntan(atraen) y  otras veces  se separan (repelen).

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
Los  imanes tienen magnetismo.
El magnetismo es la propiedad que tienen algunas sustancias de atraer metales como el hierro.
Por eso nuestros imanes atraen cucharas, clips, chinchetas, tijeras, etc; que son de hierro.
Los imanes tienen dos polos: polo norte (N) y polo sur (S).
Los polos del mismo signo se repelen (separan) ylos de igual signo se atraen (juntan).

EXPERIMENTO 7: LA JAULA DE FARADAY

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: LA JAULA DE FARADAY


MATERIALES Y ARTEFACTOS: 

• Jaula metálica o Jaula de Faraday 
•  Descargador de corrriente eléctrica.

DESARROLLO:

1. Se introducen dos niños en una jaula metálica enrejada o Jaula de Faraday.
2. Se hace una descarga eléctrica sobre la Jaula de Faraday.
3. Observamos que a los niños no les ocurre nada, la corriente no pasa al interior de la jaula.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
El campo electromagnético en el interior de un conductor en equilibrio es  nulo.
La jaula metálica es un buen conductor de  electricidad. Cuando aplicamos una descarga eléctrica sobre una jaula metálica, las cargas eléctricas negativas se mueven en la superficie  y no pueden pasar al interior.
Por esa razón a los niños que hay dentro de la  jaula no les ocurre nada, aunque la toquen  desde dentro.
Ejemplos:
 El mejor sitio para protegerse de los rayos cuando hay tormenta es el interior del coche (actúa como una jaula de Faraday) . Si le cayera un rayo, la electricidad no pasaría a su interior ,las cargas eléctricas irían de la superficie del coche a la tierra.
Los aviones también sufren descargas eléctricas de rayos cuando atraviesan una tormenta y nole ocurre nada a los pasajeros (la suprficie metálica del avión actúa como jaula de Faraday).
En los ascensores no se escuchan los móviles.

                                         Michael Faraday ( inventor de la Jaula de Faraday)

EXPERIMENTO 6: LENTEJAS CON FLOTADOR

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: Lentejas con flotador.

MATERIALES E INGREDIENTES:

• Lentejas
• Casera blanca
•  Vasos
• Agua

DESARROLLO:

1. Llenamos un vaso de agua y otro de  casera blanca.
2. Inmediatamente echamos un puñado pequeño de lentejas en cada vaso.
3. Observamos que al principio las lentejas se hunden en los dos vasos,
4. Un poco después las lentejas que se han echado en el vaso con casera suben a la superfice, pero al ratillo se hunden otra vez (se pasan un rato todas las lentejas subiendo y bajando).

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA
Las lentejas  se hunden porque tienen más densidad que el agua y que la casera.
Cuando se adhieren las burbujas de gas en el pellejo de las lentejas, suben a la superficie y flotan, pero se vuelven a hundir cuando la burbuja de gas explota.

EXPERIMENTO 5: ¡ NO SE MOJA EL DIBUJO!

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: ¡EL DIBUJO NO SE MOJA!

MATERIALES:

• Un vaso pequeño
• Una cuartilla 
• Rotuladores
• Recipiente con agua

DESARROLLO:

1º Hacemos  un dibujo en una cuartilla.
2º Doblamos la cuartilla y la metemos en el fondo del vaso, con cuidado de que no se salga.
3º Introducimos el vaso, boca abajo, en un recipiente con agua, procurando que entre verticalmente.
4º Sacamos el vaso del agua.
5º Desdoblamos la cuartilla y comprobamos que no se ha mojado nada.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:

Siempre decimos que los vasos están vacíos cuando no tienen  ninguna sustancia visible dentro, pero en realidad están llenos de aire (el aire rellena todos los espacios: habitaciones, vasos, cuencos...).
El agua no entra en el vaso porque éste está lleno de aire, que impide que  el agua pase y le quite su espacio.

EXPERIMENTO 4: EL AGUA QUE NO SE DERRAMA (LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA)

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: EL AGUA QUE NO SE DERRAMA (LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA)

MATERIALES:

• Un vaso
• Una carta
• Agua

DESARROLLO:

• Primero  echamos agua en un vaso.
• Después  mojamos  los bordes del vaso con nuestro dedo.
• Posteriormente tapamos el vaso con una carta.
• Luego le damos la vuelta al vaso sujetando la carta con la mano.
• Cuando esté el vaso boca abajo, retiramos la mano. Obsevamos que el agua no se derrama.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
 El aire, que está en todas partes, empuja la carta hacia arriba. Esto es por la presión atmosférica: hace que la carta no se caiga y que no se derrame el agua.

EXPERIMENTO III: ¿EXPLOTARÁN LOS GLOBOS? (TRANSFERENCIA DE CALOR)

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: ¿EXPLOTARÁN LOS GLOBOS?

MATERIALES:

• Dos globos
• Un encendedor
• Agua

DESARROLLO:

• En primer lugar introducimos agua en un globo y luego lo inflamos con aire un poco más.
• También inflamos el otro globo, pero sólo de aire.
• Posteriormente, ponemos el mechero encendido debajo del globo de agua y observamos que no explota. 
• Finalmente hacemos lo mismo con el globo de aire y obsevamos que explota rápidamente.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA.
Esto ocurre porque hay transferencia del calor de la llama del mechero al agua, ésta absorbe el calor, por eso el globo con agua no explota.  Sin embargo no hay transferencia de calor de la llama del mechero  al aire, éste  no absobe el calor, por esa razón el globo de aire explota con la llama del mechero.

EXPERIMENTO II: EL GLOBO EN LA BOTELLA (PRESIÓN ATMOSFÉRICA)

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: EL GLOBO EN LA BOTELLA

MATERIALES NECESARIOS:

• Botella de plástico
• Globo

DESARROLLO:

• Primero hacemos un pequeño agujero en la parte inferior de la botella.
•  Luego colocamos el globo dentro de la botella como vemos en las imágenes.

• Después inflamos el globo y tapamos el agujero de la botella con un dedo cuando el globo esté completamente inflado.

• Observamos que el globo no se desinfla, pero si quitamos el dedo del agujero, se desinfla inmediatamente.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
Cuando inflamos el globo se sale el aire que contenía la botella por el agujero. Si tapamos inmediatamente el agujero de la botella, el globo permanece inflado porque no hay presión atmosférica en el interior de la botella. Cuando destapamos el agujero, el globo se desinfla porque entra aire por el agujero  y la presión del aire desinfla el globo.

EXPERIMENTO I : EL GLOBO QUE SE INFLA SÓLO (REACCIÓN QUÍMICA)

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: EL GLOBO QUE SE INFLA SÓLO


MATERIALES E INGREDIENTES NECESARIOS:

• Bicarbonato
• Vinagre
• Botella, globo y embudo

 DESARROLLO : 

• En primer lugar se vierte un poco  de vinagre en una botella y se pone un poco de  bicarbonato dentro del globo (podemos utilizar un embudo pequeño).

• Posteriormente se coloca el globo en la botella y se deja caer el bicarbonato dentro de ella.

• Inmediatamente se infla el globo.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:

El vinagre es un ácido y el bicarbonato es una base.
Cuando se junta un ácido y una base se produce una REACCIÓN QUÍMICA y se obtienen unas sustancias completamente distintas ( SAL y AGUA) ,desprendiéndose CO2 ó dióxido de carbono, que hincha el globo.

Ácido +Base = Sal +Agua+CO2